„Mach‘ eine Reise in den Weltraum und schau‘ dir das Leben in der Internationalen Raumstation an!“
„Wage es die wildesten Orte der Erde zu besuchen, wo Ureinwohner und Zivilen für das harmonische Zusammenleben der Menschen und Wildtiere arbeiten!“
Solche und ähnliche Erlebnisse können die Schüler*innen über die VR Brille erleben. Damit ist es leichter, ihre Interessen für ein Thema oder einen Fachbereich zu wecken.
Das Ziel des Dokuments, das durch die Experten der BFI Burgenland in deutscher Sprache zusammengestellt bzw. unter Berücksichtigung der Besonderheiten in Ungarn in ungarischer Sprache adaptiert wurde, ist zu zeigen, wie die Virtual Reality Tools in der Berufsorientierung und der Fachbildung verwendet werden können. Neben der Vorstellung einiger VR Anwendungen ist auch eine Sammlung von Webseiten und Videos im Handbuch aufgezeigt, die durch die Lehrkräfte und Berufsorientierungsexperten bei ihrer Arbeit verwendet werden können.
In der ungarischen Version des Dokuments sind unter den Kurzfilmen, die im Rahmen des Projekts TÁMOP-2.2.2-12 in der Förderperiode 2013-2015 erstellt und 2020 aktualisiert wurden, sind auch digitale Berufe in den Bereichen Elektronik, CNC-Technik und der kreativen Metallindustrie zu finden, welche im Fokus des Projekts DigiUp 4.0 stehen.
Das Handbuch kann kostenlos runtergeladen und frei verwendet werden: https://digiup-athu.eu/de/dokumentieren/